文/文墨
寫出《少年派的奇幻漂流》的揚(yáng)馬特爾說：“無論生活以怎樣的方式向你走來，你都必須接受它，盡可能地享受它?！?/p>
我們知道，每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到各種挫折和困難。有的人面對困難和挫折時(shí)選擇了逃避，而有的人卻選擇了迎難而上。不同的選擇，造就了不一樣的人生。當(dāng)一個(gè)人走過很多路，忍受很多委屈，做出很多犧牲時(shí)，才明白昨日的經(jīng)歷是為了讓今天的自己更堅(jiān)強(qiáng)，所以即使只有１%的希望，也要付出100%的努力。
近些年，有人提出了苦難教育理念，其目的是想通過對孩子的逆境教育，讓孩子在苦難中心智得以錘煉，增強(qiáng)抗挫能力，從而增加孩子成才的概率。這種理念曾遭到有關(guān)人士的質(zhì)疑，由于這種人為創(chuàng)造的苦難，大多流于形式，并不一定能起到很好的教育作用。他們與那些真正在苦難中成長起來的孩子相比，還是有著本質(zhì)上的區(qū)別。
今天，我們就一起回顧一下當(dāng)年的勵(lì)志少年，他在苦難中又是如何成長起來的。他的名字叫劉秀祥，1988年3月出生在貴州省一個(gè)邊遠(yuǎn)貧困的小山村。劉秀祥長到４歲時(shí)，父親患重病去世，母親因此遭受沉重打擊，一蹶不振，患上了間歇性精神病。這無疑讓原本困難的家庭雪上加霜，處境相當(dāng)艱難。
可是，屋漏偏逢連夜雨，劉秀祥家里出現(xiàn)這么大的變故，在生活舉步維艱的情況下，他的哥哥姐姐又相繼離家出走，至今下落不明，本來完整的家，最后就剩下孤兒寡母相依為命。按理來說，弱小的劉秀祥自己還需要有人照顧，但命運(yùn)已經(jīng)容不得他做出選擇。
就在他上小學(xué)三年級的時(shí)候，家里的重?fù)?dān)一下子全都落在了劉秀祥稚嫩的雙肩上。他要做家務(wù)，照顧不能自理的母親，還要賺錢上學(xué)養(yǎng)家。他利用周末和假期上山采藥，撿垃圾換錢，換來的錢一部分要給母親買藥治病，一部分作為生活所需。對于一個(gè)年僅十歲左右的孩子，他所承擔(dān)的已經(jīng)超過了這個(gè)年齡的極限。即使在這樣的情況下，他的學(xué)習(xí)成績在班上仍然名列前茅。
后來，劉秀祥以全縣第三名的成績考上了縣里最好的中學(xué)，可惜的是，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，他卻找了一所民辦學(xué)校，以摸底考試第一的成績獲得免費(fèi)入學(xué)的機(jī)會(huì)。就這樣，他帶著瘋娘從鄉(xiāng)下來到縣城讀書。由于租不起房，他就在學(xué)校不遠(yuǎn)處的山坡上搭起一個(gè)帳篷，開始邊上學(xué)，邊照顧母親，晚上出去撿垃圾掙錢，一天的時(shí)間安排得滿滿的。
三年的初中生活，讓他飽受學(xué)習(xí)之苦，生活之痛，但他仍然咬牙堅(jiān)持了下來，而且還以優(yōu)異的成績考上了安龍一中。對于將要開啟的高中生活，劉秀祥內(nèi)心曾經(jīng)一度困惑和迷茫，但是心里始終有一個(gè)信念在支撐著他，那就是考上大學(xué)，因?yàn)樗麍?jiān)信只有讀書才能改變命運(yùn)，只要夢想不破滅，再大的困難都能克服。
于是，他為了攢學(xué)費(fèi)，利用假期跟隨老鄉(xiāng)到電站打工。因?yàn)楦傻亩际侵鼗睿由仙眢w虛弱體力不支，有一天暈倒在腳手架上差點(diǎn)喪命。即使這樣，他仍然沒有抱怨命運(yùn)的不公，憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力努力前行。高中三年，他既要利用空閑時(shí)間打工掙錢，還要兼顧學(xué)習(xí)和照顧母親。也許老天故意捉弄人，讓人萬萬沒有想到，他在高考前夕，卻得了一場病，最終導(dǎo)致高考失利。
劉秀祥第一次高考以失敗告終，但他仍然不肯向命運(yùn)低頭，他還想為自己再爭取一次機(jī)會(huì)。就這樣，他多次找到某中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)請求免費(fèi)復(fù)習(xí)，校領(lǐng)導(dǎo)被他的特殊情況和真誠打動(dòng)，就同意了他的請求。這一年，他又和母親來到了新的復(fù)讀學(xué)校，并且在學(xué)校附近租了一個(gè)農(nóng)戶廢棄豬圈作為臨時(shí)的家。他把母親安頓好之后，又投入到緊張地學(xué)習(xí)之中。
一年后的高考，他終于實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢，最終被山東臨沂大學(xué)錄取。2008年的夏天，他收到了期盼已久的大學(xué)錄取通知書。這張錄取通知書給了他極大的安慰和希望，讓他更加堅(jiān)定地生活下去。
與此同時(shí)，劉秀祥也意識到，未來的路更加艱難，上大學(xué)所需要的費(fèi)用更多，母親還需要他繼續(xù)照顧。他產(chǎn)生了一個(gè)非常幼稚的想法，就是只要讓他上大學(xué)，即使和學(xué)校簽訂“賣身契”也行，他可以通過打工掙錢一點(diǎn)點(diǎn)把學(xué)費(fèi)交上；因此就有了《孝子千里背瘋娘上大學(xué)》的報(bào)道。
劉秀祥的感人事跡經(jīng)過媒體報(bào)道后，大家被感動(dòng)的同時(shí)，有很多愛心人士開始關(guān)注和幫助他，人人獻(xiàn)出的一點(diǎn)愛，讓劉秀祥感受到了社會(huì)大家庭的溫暖。當(dāng)有人要資助他完成學(xué)業(yè)時(shí)，他卻婉言拒絕了，他說：“夢想是靠奮斗的?！?/p>
就這樣，一個(gè)不喜歡被資助的堅(jiān)強(qiáng)男孩，憑借自己的努力完成了學(xué)業(yè)。在大學(xué)期間，他還先后獲得了第二屆全國道德模范提名獎(jiǎng)和中華新“二十四孝”提名獎(jiǎng)等榮譽(yù)。大學(xué)畢業(yè)后的他，有很多企業(yè)邀請他前去工作，但都被他婉拒了，他經(jīng)過深思熟慮后，選擇了回到家鄉(xiāng)，到大山里當(dāng)一名普通的老師。他說：“我要回去，我要告訴他們，夢想的力量有多大?！?/strong>
現(xiàn)在，劉秀祥已經(jīng)成了家，又多了一個(gè)人照顧母親。他當(dāng)上了貴州省望謨縣一高中的副校長，他希望通過自己的故事去感染和激勵(lì)更多的孩子。孩子們都親切地稱他為“祥哥”，只要孩子們見到他，就會(huì)相互說上一句：“祥哥來了，馬上奮斗?！?/strong>
劉秀祥的故事就此告一段落，但他所表現(xiàn)出來的那種自強(qiáng)不息的精神仍在不斷發(fā)揚(yáng)，他對母親所盡的孝道同樣也影響著千千萬萬的人。劉秀祥是中華兒女的榜樣，他用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德。
劉秀祥所經(jīng)受的苦難，遇到的挫折是常人難以想象的，他的成長經(jīng)歷才是真正的苦難教育。我們的孩子由于生活太過安逸，沒有這樣的人生經(jīng)歷，往往讓他們失去了上進(jìn)心，不懂得感恩，甚至內(nèi)心無比脆弱，這對孩子的成長非常不利。所以，我們能做的并不是給孩子創(chuàng)造苦難教育，而是要遠(yuǎn)離對孩子的溺愛，讓他們學(xué)會(huì)感恩，懂得自我成長。
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