席慕容說：“就會(huì)有那么一次：在你一放手，一轉(zhuǎn)身的那一剎那，有的事情就完全改變了。太陽(yáng)落下去，而在它重新升起以前，有些人，就從此和你永訣了。”
死亡距離我們那么近又那么遠(yuǎn)，有個(gè)故事說，在釋迦牟尼佛那個(gè)年代，一個(gè)老婦人的兒子意外身亡。她跪在佛祖面前祈求能救活她的兒子，佛祖讓她去找一戶家里沒有死過人的家，到他家里求得一碗水回來，佛祖就能救活她的兒子。這位老婦人一家又一家的去敲門詢問，可是得到的答案是一致的：家里都有過世的人。
婦人終于明白生老病死是人的必經(jīng)之路，心中也沒有牽掛，從此便跟著佛祖修行去了。
我的爸爸在六年前因病去世，那段時(shí)間雖然我一直在醫(yī)院，可父親最后一面并沒有見到，這成為我終身遺憾。
現(xiàn)在有了孩子后，她也會(huì)好奇問我，怎么我沒有姥爺。那時(shí)我就告訴她，你的姥爺在天上看著我們呢，他會(huì)保佑你健康平安，快快樂樂，等以后我們也會(huì)在天上相聚。
孩子童言無忌的說，等我上天時(shí)，姥爺能認(rèn)出我來嗎？他知道我現(xiàn)在的模樣，可等我長(zhǎng)大了認(rèn)不出來了怎么辦？我捧起孩子胖嘟嘟的小臉對(duì)她說：“我們是永遠(yuǎn)的親人，不管你變成什么樣，姥爺都會(huì)認(rèn)得出我們。”
我不知道怎么跟孩子討論生死這個(gè)話題，在傳統(tǒng)思想中，死這個(gè)話題是大忌諱，老人孩子都會(huì)避而不談?？捎猩陀兴溃用摬涣瞬蝗缣谷幻鎸?duì)，問題怎么才能給孩子說明白呢？
其實(shí)就一點(diǎn)原則，不要隱瞞，可以把生死這個(gè)話題開誠(chéng)布公或用故事方式跟孩子說明白。
記得小的時(shí)候爸爸給我的回答，至今終身難忘。有一次我問問爸爸，人為什么要死呢，我好害怕，能不能不死啊…要是換做別的家庭，大人肯定很不耐煩甚至?xí)l(fā)火說，這孩子胡說八道什么呢。
但父親并沒有逃避這個(gè)話題，耐心跟我說，人活著就會(huì)面臨死亡，人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛。關(guān)鍵看每天活著的意義和價(jià)值，我們只有一輩又一輩把經(jīng)驗(yàn)和生命這樣傳遞下去，這才是生命的意義，也是活著的希望。
從小到大我沒有受到傳統(tǒng)教條太多管束，很大程度得益于父親的開明。他把我當(dāng)做獨(dú)立的個(gè)體，從小對(duì)我疼愛有加，可直到現(xiàn)在我凡人一個(gè)也沒有做出什么成績(jī)，實(shí)在愧對(duì)父親。
而現(xiàn)在我又成為我父親的角色，對(duì)孩子講述這生與死的話題。曾經(jīng)大寶養(yǎng)過幾條金魚，但是沒幾天這些魚兒就出了問題，可大寶并沒有意識(shí)到它們的死亡。直到這些小魚翻著白肚皮，她才哭鬧著想繼續(xù)看小魚“游泳”。
最后只能告訴她，小魚的靈魂去了一個(gè)比這小魚缸更美麗的地方，它也會(huì)很開心，我們把它們埋起來做花肥，說不定來年還能看到金魚花。
就這樣，大寶知道了生死，也明白有個(gè)叫靈魂的東西永不滅亡，只是又去了其他地方而已。
這不僅讓孩子學(xué)會(huì)珍惜生命，尊重生命，更讓孩子知道生命的可貴。美好的事物終會(huì)有消亡的一天，所以要好好活著。
生死這個(gè)話題太大了，明明簡(jiǎn)單兩個(gè)字卻是永恒的兩個(gè)世界。最近的疫情又有太多人犧牲，同胞也因此病逝，人，太脆弱，在活著的時(shí)候好好活著，因?yàn)槲覀円篮芫谩?/p>
逝者安息，精神永存！
每個(gè)孩子都是不一樣的天使，我是福寶媽媽說育兒，關(guān)注孩子身心靈健康，和孩子一起成長(zhǎng)。