我或許是同齡人中為數(shù)不多戶口不在西鎮(zhèn)卻生于斯，長(zhǎng)于斯，整個(gè)童年及少年時(shí)期都混跡于斯的孩子。我的小學(xué)在嘉祥路，中學(xué)在２４中。
屈指算來(lái)離開西鎮(zhèn)已經(jīng)十多年了，其間偶爾回去也是匆匆忙忙，行車經(jīng)過(guò)時(shí)也沒有停下來(lái)認(rèn)認(rèn)真真看看那些熟悉的街道與院落。久遠(yuǎn)的記憶開始還是流露著泛黃的痕跡，慢慢的感覺如春風(fēng)又綠江南岸，回憶漸漸被渲染上了當(dāng)年的色彩，一張張久遠(yuǎn)的臉鮮活生動(dòng)起來(lái)。盡管經(jīng)歷過(guò)的每天都是完整不缺的，可能夠記住的卻只是些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一首歌、一句詩(shī)、一棵樹、一只鳥，甚至一張小卡片、一小塊麥芽糖……
西鎮(zhèn)正面臨著一次大的改造，有些東西改掉了就永遠(yuǎn)不會(huì)恢復(fù)原狀，隨著推土機(jī)的轟鳴聲，我們的童年的回憶也會(huì)隨著新的建筑材料砌進(jìn)別樣的高墻。。。。。。
天氣不錯(cuò)，特意到母校的舊址看了看，發(fā)現(xiàn)正在搞基建。問(wèn)了一下對(duì)面站著聊天的老大爺，他說(shuō)這學(xué)校幾年前就沒了，現(xiàn)在好像要被２４中借用，呵，原來(lái)我曾經(jīng)的小學(xué)正在變成曾經(jīng)的中學(xué)。
青島嘉祥路小學(xué)，這幾個(gè)字仍依稀可見，是啊，與城武路小學(xué)與濮縣路小學(xué)相比，在這個(gè)學(xué)校完成歷史史命為止，沒有被改掉原來(lái)的名字，使得我還能夠真實(shí)的看到她原來(lái)大概的樣子。
這是嘉祥路小學(xué)對(duì)面的一個(gè)小巷子,巷子里住著我許多同學(xué)，有同班的，同級(jí)的，也有既不同班也不同級(jí)的，我們都是在西鎮(zhèn)玩大的孩子。
像這樣的門樓，現(xiàn)在已經(jīng)不太多了，記得當(dāng)時(shí)門樓邊墻根下，到上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，總會(huì)有人蹲在那里買些孩子們喜歡的小玩藝。吃的有:糖瓜、糖稀、軟棗、杏干......好玩的有：沙布袋、毯子、彈弓......還有五分錢轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的東西。
呵，想起來(lái)就好笑，大人真會(huì)騙小孩呀。
一個(gè)人走在老城區(qū)的石階路上，許久沒有的百感交集油然而升。當(dāng)用語(yǔ)言無(wú)法述說(shuō)情緒、用文字無(wú)力描繪感懷的時(shí)候，最好的辦法是用相機(jī)拍下這古舊的畫面。
配上點(diǎn)音樂(lè)?或許能把舊城市景致中深蘊(yùn)的藝術(shù)感染力發(fā)揮到極致。又或者僅用凝重的油畫來(lái)靜靜表現(xiàn)一下這種殘?jiān)珨啾诘钠鄾雒利?，許是能更好的將“無(wú)聲勝有聲”的境界刻劃得淋漓盡致？
我不是畫家，不是音樂(lè)家，也不是攝影師，即使偶爾喜歡寫寫字，也實(shí)在連半個(gè)文人也算不上?？晌蚁矚g用腳步去丈量這些老路，用眼睛觀察老建筑今天的晚景并想像著這些舊景致幾十年乃至百余年前那曾經(jīng)的輝煌。
這些舊居與老石階路，就像風(fēng)燭殘年的老人，在他的臉上，你能閱讀到故事，能考究到歷史，也能找尋到人情味。
那些舊居與老路說(shuō)不定哪一天就會(huì)消失在新城市改造的洪流中。每天經(jīng)過(guò)時(shí)我也都會(huì)貪婪的注視它們。
我妄想著將老路與舊城景致盡收眼底、記在心里并且不忘記。就算是殘舊的樣子，對(duì)我而言也是種珍貴的記憶。
再好好看看這條即將消失的街道，小時(shí)候我無(wú)數(shù)次從這里走過(guò)。
念舊是一種無(wú)可奈何的心態(tài)，念舊的人注定要傷心哭泣，有時(shí)或許會(huì)有幾分難以自撥的痛苦?？墒サ囊琅f不能再來(lái)，生活又總是在繼續(xù)往前走著。
人生里有些遺憾必須要有，輕松對(duì)待也好，沉重背負(fù)也罷，該來(lái)的早晚會(huì)來(lái)，該去的終究攔不住。如同我們喜憂參半的童年。
我愛我家，我愛西鎮(zhèn)。
【編者按】本文由網(wǎng)友“隱逸桃源”2007年3月21日發(fā)表于青島論壇，現(xiàn)重新編輯整理，記錄下了西鎮(zhèn)改造前的珍貴影像資料，表達(dá)了作者對(duì)故土的熱愛之情及童年的美好回憶！