序
"火車(chē)火車(chē)過(guò)山洞~"
"Who lasts longer？Who lasts longer?"
————《火車(chē)火車(chē)過(guò)山洞》
命運(yùn)就是一場(chǎng)無(wú)厘頭的賭注，在看不到輸贏的開(kāi)始里，接受的還是輸贏的結(jié)局。從小到大，不論是身處孩提時(shí)代，還是少年、青年、中年甚至是老年，我們總是會(huì)面臨無(wú)數(shù)的比賽與選擇，在以命運(yùn)為名的選擇題里，輸贏便成為了一道必選的題目，順我者為贏，逆我者便輸，在現(xiàn)實(shí)的世界里，決定輸贏的往往不會(huì)是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的雙方對(duì)抗賽，而是與自己、與心靈的深刻較量。
《火車(chē)火車(chē)過(guò)山洞》這部短片就以孩童時(shí)代的游戲火車(chē)過(guò)山洞為一切故事的起點(diǎn)，辯證地展示了贏與輸在命運(yùn)中所扮演的角色。贏與輸，可以在一念之間，也可以在深思熟慮之后，可以產(chǎn)生萬(wàn)丈光芒，也可能只會(huì)帶來(lái)萬(wàn)念俱灰。所謂的輸贏，對(duì)于塵世間的我們，到底是黑暗中那抹破曉的晨光，還該是孤身一人的絕望？
一、殘酷的游戲
短片之中的游戲不論是放在短片中，還是現(xiàn)實(shí)中都是殘酷的?；疖?chē)火車(chē)過(guò)山洞，聽(tīng)起來(lái)朗朗上口且伴著韻律的游戲，其實(shí)就是一場(chǎng)災(zāi)難的始作俑者，稍有不慎便會(huì)造成難以預(yù)料的災(zāi)難。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單,就是兩個(gè)人手拉手，在共同面對(duì)呼嘯而來(lái)的火車(chē)面前，比賽看誰(shuí)在鐵軌上會(huì)堅(jiān)持的時(shí)間更久。在孩子們稚嫩的心中，這只是一場(chǎng)關(guān)乎膽量的較量，無(wú)知者無(wú)畏，在對(duì)生命還仍舊不明所以的他們，展開(kāi)的其實(shí)是一場(chǎng)以生命為賭注的充滿血腥的輸贏較量。孩子們的心中，在火車(chē)面前，贏了的人代表膽量更高人一籌，這個(gè)童話式的華麗榮耀掩蓋了贏了的人會(huì)更加瀕臨被火車(chē)碾壓的真實(shí)現(xiàn)實(shí)。這場(chǎng)以命運(yùn)為賭注的游戲殘酷的令人膽寒，在游戲與現(xiàn)實(shí)之間，贏了游戲又能怎么樣呢，在喪失生命、造成家庭支離破碎的悲劇面前，游戲的勝利者又何嘗不是一位命運(yùn)的失敗者？且還是一個(gè)徹頭徹尾的失敗者！
似乎不出所料的，短片中的主人公安德取得了游戲的勝利，而這場(chǎng)勝利背后所付出的代價(jià)，不是這個(gè)小男孩的生命，而是在重癥監(jiān)護(hù)室中最后確診的精神損傷，他的心智在昏迷蘇醒后被永久性地定格在了孩童時(shí)期，且雙腿遭受的重?fù)粢仓荒芤稽c(diǎn)一點(diǎn)通過(guò)輔助工具和訓(xùn)練來(lái)恢復(fù)站立行走。因?yàn)檫@一場(chǎng)游戲，安德從此只能在家庭和醫(yī)院這兩點(diǎn)一線中生活，而他原本就普通的家庭也從此變得異常艱難。兒子喪失半條命的飛來(lái)橫禍，給原本幸福美滿的家庭帶來(lái)了暴擊，盡管父母不厭其煩地一直精心照顧兒子，在父母的眉宇之間總還是有陰郁揮之不去，這個(gè)家的希望被永久摧毀了。
我不禁會(huì)想，如果，沒(méi)有這場(chǎng)殘酷的游戲，安德和他的父母該過(guò)著什么樣的生活？或許會(huì)是"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的清新田園生活；或許是"老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼"的肆意生活；亦或許是"有志者，事竟成"的平凡努力的生活。就是因?yàn)檫@個(gè)殘酷的游戲，打破了這個(gè)家庭原本可以有的無(wú)數(shù)種充滿希望的可能性，將一家人所有的未來(lái)都付諸于醫(yī)院這個(gè)無(wú)底洞中，只能一次又一次地以時(shí)間為賭注，不懈地來(lái)期盼奇跡的降臨。
可是根本就沒(méi)有所謂的奇跡，現(xiàn)實(shí)中哪有那么多在逆境中還能野蠻生長(zhǎng)的人或是奇跡？這個(gè)悲慘的家庭，最終還是以悲劇收?qǐng)?。安德的父親故去，母親拼盡全力撫養(yǎng)安德長(zhǎng)大成年，安德的腿疾恢復(fù)了，智商卻永遠(yuǎn)沒(méi)有復(fù)原，時(shí)日無(wú)多的母親放心不下心智如童的兒子，最終選擇臥軌而亡。這樣悲慟的終結(jié)生命，在安德的心中卻仍舊只是一場(chǎng)愉快的火車(chē)火車(chē)過(guò)山洞游戲，他最終選擇了輸?shù)粲螒?，火?chē)呼嘯而過(guò)后，哪里又還有母親的身影呢。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中，有很多看似簡(jiǎn)單的游戲背后，亦是如同火車(chē)火車(chē)過(guò)山洞般殘酷的結(jié)果與代價(jià)，殘酷的游戲，不僅僅只是代價(jià)賭注的殘酷，往往還指參與游戲中的我們?nèi)缤切┖⑼恢錃埧岫幻つ客娴牟灰鄻?lè)乎。
人生的命運(yùn)是多么難以捉摸!它可以被純粹幾小時(shí)內(nèi)發(fā)生的事情毀滅，也可以因幾小時(shí)內(nèi)發(fā)生的事情而得到拯救。
——?dú)W文·斯通
二、命運(yùn)的買(mǎi)單者，只有自己
《火車(chē)火車(chē)過(guò)山洞》這個(gè)短片還有一個(gè)引人注目的情節(jié)線，就是安德幼時(shí)一同做火車(chē)過(guò)山洞游戲的玩伴，幼年時(shí)的他們思想是簡(jiǎn)單的，只是在抓住突發(fā)奇想的靈感后就不假思索的執(zhí)行，所以才有了那個(gè)危險(xiǎn)游戲的創(chuàng)立?？梢哉f(shuō)作為孩子的這個(gè)小男孩是天真無(wú)邪的，他只是覺(jué)得踩鞋帶有趣便上去踩了安德的鞋帶，絲毫沒(méi)有顧忌的鐵軌上可能發(fā)生的危險(xiǎn)性。而事實(shí)上，正是因?yàn)檫@個(gè)松開(kāi)的鞋帶被突然卡在鐵軌內(nèi)，安德才失去了逃離火車(chē)的最佳逃亡時(shí)間，從而釀就了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。
毫無(wú)疑問(wèn)，安德是這場(chǎng)事故中的受害者，可是這個(gè)可憐的受害者沒(méi)有得到命運(yùn)的一絲憐憫，再次返回村落中，他失去了他的小伙伴，那些童年的玩伴尤其是一塊比賽的小男孩對(duì)安德都充滿著遺憾、慌張、小心翼翼而逃避遠(yuǎn)離。作為玩伴，他們當(dāng)然為安德的遭遇感到惋惜，但是作為事故的參與者和目睹者，他們卻同樣為安德的遭遇而心慌。在通往家和醫(yī)院的列車(chē)中，安德不止一次地遇到了那個(gè)小伙伴，目睹了那個(gè)小男孩正常人該有的戀愛(ài)與建立家庭的過(guò)程，小男孩認(rèn)出了安德，只不過(guò)僵硬的身體和急忙遮住臉的報(bào)紙無(wú)不在昭示著他對(duì)安德的疏離，他著急忙慌想遮住的，是無(wú)從安慰的尷尬、是不堪回首的那場(chǎng)殘酷游戲、還有不堪直視的安德的命運(yùn)，他在害怕安德的遭遇，不敢相信事故的主角如果是自己后的一切。同一場(chǎng)游戲的玩伴，因遭遇不同，人生從此分道揚(yáng)鑣，再見(jiàn)已是陌路之人。
現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷。有時(shí)候，人生的路只能自己走，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便主動(dòng)去為別人的命運(yùn)買(mǎi)單，為別人的遭遇負(fù)責(zé)，所以，在每一次博弈與選擇之間，我們都要學(xué)會(huì)慎重，學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)。這個(gè)世界上沒(méi)有真正的感同身受，很多時(shí)候我們的抱怨根本就無(wú)人理解甚至傾聽(tīng)，我們?cè)固煊热说谋澈?，真正能依靠的，往往只有自己；我們博弈的后果，真正完全承?dān)的，也只會(huì)是自己。人生多抉擇，命運(yùn)多磨難，我們不懼怕多舛的命途，只是需要在面臨每一次輸贏選擇之時(shí)，多一分冷靜，少一分沖動(dòng)；多一分自持，少一分附隨；多一分思量，少一分盲目。
命運(yùn)的難以捉摸可能會(huì)隨時(shí)將不幸降臨到每一個(gè)人身上。我們?cè)诟袊@別人遭遇、暗自慶幸主角不是自己的同時(shí)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料這個(gè)輪流轉(zhuǎn)的風(fēng)水下一刻會(huì)指向誰(shuí)。所以在命運(yùn)面前，健康幸福生活的我們，不是命運(yùn)的勝利者，只是命運(yùn)的幸運(yùn)兒。在這場(chǎng)氣運(yùn)的較量中，我們著實(shí)沒(méi)有足夠的資本去對(duì)他人評(píng)頭論足，我們所能做的，是在謹(jǐn)小慎微的對(duì)自己負(fù)責(zé)的同時(shí)，以一顆平常心甚至溫暖的心替代冷眼旁觀來(lái)對(duì)待不幸中的人。不求給予他人多大的幫助，但求對(duì)命運(yùn)問(wèn)心無(wú)愧。
人是不能自由地選擇自己的命運(yùn)的。
——列·拉捷米沙-勞里遜
三、輸贏之間
生活中沒(méi)有真正的輸贏。贏了是生活，輸了，還是生活。短片之中，在兩次火車(chē)火車(chē)過(guò)山洞的游戲中，參與雙方都面臨著贏與輸?shù)碾p關(guān)較量。第一次孩童時(shí)期的那一場(chǎng)，拼著性命、無(wú)知與膽量，贏了比賽的安德看似是贏得了膽量的榮耀，他可能會(huì)因此受到所有孩子的敬佩，內(nèi)心的虛榮心因此得到極大的滿足，在實(shí)際上他卻輸?shù)袅俗约旱囊簧趧倮谋澈笏麣埲痰妮數(shù)袅俗约旱男腋＜彝?、自己的智商、健康的身體與所有的玩伴。贏輸之間，皆需要來(lái)源于生活并終于生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活，誰(shuí)又能說(shuō)安德是個(gè)真正的贏者？再看比賽中輸?shù)舻男∧泻?，輸?shù)袅吮荣惖乃?，卻換來(lái)了自己健康的生活，站在現(xiàn)實(shí)的角度，他其實(shí)才是真正的贏家！
在第二場(chǎng)游戲中，安德先放手認(rèn)輸，他是這場(chǎng)游戲的失敗者，卻因?yàn)樗氖。炀攘俗约旱纳?，然他的母親，作為絕對(duì)的勝利者，卻只能迎來(lái)臥軌喪命的結(jié)局。但是，看似因禍得?；钕聛?lái)的"贏家"，卻最終面臨著喪失母親的悲痛，"贏"了生活的他從此失去了母親，這，又何嘗不是一個(gè)可憐的失敗結(jié)局呢。現(xiàn)實(shí)生活就是有得必有失，在贏得勝利的同時(shí)必然會(huì)付出相應(yīng)的代價(jià)，輸與贏這兩個(gè)對(duì)立對(duì)抗的結(jié)局其實(shí)是并存的，輸贏本就沒(méi)有真正的衡量標(biāo)準(zhǔn)，相矛盾的雙方一致都是會(huì)相互轉(zhuǎn)化有機(jī)統(tǒng)一，正確地對(duì)待輸與贏，正確地在輸贏博弈間進(jìn)行選擇，才是這場(chǎng)輸贏對(duì)抗的制勝法寶。輸與贏，既可能有著黎明般的曙光，又可能只是又一個(gè)絕望的深淵。
人生的每個(gè)抉擇都像是一個(gè)賭局，輸贏都是自己的。
終
短片中早就悲慘事件的始作俑者，是疾馳而來(lái)的火車(chē)。而命運(yùn)就如同這呼嘯的火車(chē)，不管將要面對(duì)什么樣的結(jié)局，都無(wú)法剎住它降臨的腳步。而絆住安德鞋帶，也會(huì)同樣的在某一時(shí)刻絆住另一個(gè)人，風(fēng)平浪靜之時(shí)，小小的鞋帶可能無(wú)足掛齒，但在任何一個(gè)危急的情勢(shì)下，這個(gè)無(wú)法預(yù)料的小鞋帶可能就是個(gè)人甚至是家庭的命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。千里之堤毀于蟻穴，許多不經(jīng)意的小事，都有著扭轉(zhuǎn)乾坤的可能性，我們?cè)趶?qiáng)勢(shì)的命運(yùn)面前，能夠謹(jǐn)小慎微地經(jīng)營(yíng)自己，采取措施預(yù)防事故的發(fā)生，往往會(huì)起到事半功倍的效果。
最后我想說(shuō)，不管是在一念之間，還是在深思熟慮過(guò)后，贏與輸?shù)木駬癫粫?huì)僅是個(gè)二選一的簡(jiǎn)單抉擇，在游戲與生活之間，沒(méi)有完全的輸贏，這個(gè)并存著的有機(jī)體可能會(huì)帶來(lái)黑暗中切實(shí)的曙光，照亮整個(gè)生命，也可能只會(huì)把我們，拖進(jìn)一個(gè)絕望的深淵。所以結(jié)果如何，端看我們?cè)鯓拥木駬?，只有顧全大局般的全面考量，?duì)自己負(fù)責(zé)，才能在輸贏的博弈間尋得屬于自己的勝利。